（內文有提及劇情之處，敬請注意！）

法國片從來在香港都不是主流的電影，亦因為數量少，所以變得貴精不貴多，能夠 在香港上映的法國片，都是水準較高的。這部《歌聲伴我心》在香港上映的院數不 多，票房自然未能叫座，不過口碑卻不俗。說這部片十分出色、好看又不是，但可 以肯定的是一部有誠意，令觀眾感到溫暖的一部電影。

法國片向來給人感覺都是不慍不火，沒有過度的激情，感情位亦不是十分煽情的，但 往往有一種令人反思或感動的情懷，《歌聲伴我心》亦有這種令人感動的情懷。談到 本片的劇情，其實有點像早前的《阿Sir來自樂人谷》，當然《阿》是走喜劇路線，整 部戲的格調都是較瘋狂、浮誇那種，但《歌聲伴我心》則是淡淡然的。本片的故事圍 繞在一間男童院，裡面有不同年紀的男生，每人都有著不同的性格，亦有著不同的背 景，而一位中年的新老師，成為這班學生的班主任，碰巧他本身是懂得作曲的，他希 望以音樂來感化及改變這班學生，縱使校方不同意，更堅持用有錯即罰的態度，但他 都沒有放棄，希望用「另類教學」來教導學生，之後更背著校長組了一支合唱團。

本片有多個部分都拍得好看，首先是本片用了回憶的手法去處理，以其中一位學生老 年的回憶，從而帶出整個故事。而最為好看的，就是幾位特殊學生的個人故事，當中 以一位母子關係有問題，但擁有優良聲線的學生這段最為出色。本片另一好看之處， 就是沒有遵從這類電影的應有公式，不論之前的《阿Sir來自樂人谷》，亦或多年前 香港的《仙樂飄飄》，其實題材均以音樂感化學生，但同樣離不開的，都是以歌唱 比賽的勝利作全片的感動位。在《歌聲伴我心》中，除了校園生活寫得樸實外，這隊 合唱團的成果，也只在一次小型演出中展示出來，而尾段亦沒有了抱頭痛哭、難寫難 離的場面。一切都變得平實、簡單，其實只是很簡單的兩個動作，但就令這個結局， 充滿了動人的情懷，這段結局拍得好看。

演員方面，除了這位班主任演出的確出色，對學生的又愛又恨，一方面想給他們機會， 想對他們加以希望，但同時又要飽受校長的壓力，學生們亦繼續犯事，多方面的情緒 錯亂交集，但演出亦恰到好處，不慍不火，與整體電影的氣氛十分協調。而一班男童 的演出亦好看，負責搞笑的嬉皮笑臉，但飾演聲音出眾的叛逆少年，演出則非常搶眼， 尤其他對著母親的場面，那種眼神的確能令人感受到親情的感動。

總結全片，《歌聲伴我心》是一部極具誠意的電影，雖然相似題材的電影不少，但本 片所拍出的層次與情懷都是比其他優勝的。不用千言萬語；不用離愁別緒；不用煽情 對白，都能夠把那份真摰、令人感動的情懷表達出來，這就是本片最成功的地方。導 演的處理故事手法，在老套的情節中，加入不少小智慧，令本片不會成為公式化的電 影，亦令觀眾感到導演所帶出那份積極與希望。


文: EricLiu0709